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师生分级共管模式将研究生纳入到实验室的建设和管理中来，可充分调动研究生的自主能动性，实现实验室资源和研究生创造力的合理配置。文章以西安交通大学医学院第一附属医院“外科梦工场”为例，介绍了医科高校实验室师生分级共管模式的实践经验。
医科高校实验室师生分级共管模式的探索与实践
【摘 要】
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师生分级共管模式将研究生纳入到实验室的建设和管理中来，可充分调动研究生的自主能动性，实现实验室资源和研究生创造力的合理配置。文章以西安交通大学医学院第一附属医院“外
【机 构】
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西安交通大学医学部第一附属医院肝胆外科,西安交通大学医学部第一附属医院外科梦工场
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2015年3期
【基金项目】
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基金项目：陕西普通高等学校省级人才培养模式创新实验区建设项目“再生医学及外科工程研究中心人才培养模式创新实验区”,陕教高[2011]38号.
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