【摘 要】
：
采用磁控溅射方法分别掺杂含量约为10%（原子分数）的Cu,Ag,Ni金属,制备出三种TiB2基涂层。利用XRD,SEM分析涂层结构,并通过塑性指数δH、划痕和压痕三种手段对涂层韧性进行表征
【机 构】
：
安徽工业大学材料学院,中国科学院宁波材料技术与工程研究所
论文部分内容阅读
采用磁控溅射方法分别掺杂含量约为10%（原子分数）的Cu,Ag,Ni金属,制备出三种TiB2基涂层。利用XRD,SEM分析涂层结构,并通过塑性指数δH、划痕和压痕三种手段对涂层韧性进行表征。结果表明：掺杂金属在涂层中的存在形式不同,导致对涂层晶粒和生长结构的影响不同,其中Ag以晶体形式存在,未发现Cu和Ni的晶相;三种涂层均存在TiB2晶相,Ni和Ag使TiB2晶粒细化,Cu促进晶粒长大;TiB2-Cu和TiB2-Ni涂层为柱状结构,表面存在明显颗粒,而TiB2-Ag涂层柱状结构趋于消失,表面无明显颗粒。
其他文献
在打造精品课程过程中，探索了以医学微生物学为核心的基础与临床医学相互渗透的课程体系建设。在完成该体系的课程教学中，带动了课程组的教材建设与教师队伍的建设。文章介绍了
创新人才培养，是我国高等教育改革和发展刻不容缓的重要战略任务。作为长学制医学教育中的重要组成部分，基础科研技能训练是实现创新人才培养这一目标的有力措施之一。基础科研
将熔融钢水与碳纳米管／铝预制粉末在浇包中混合，制备碳纳米管铸钢复合材料。使用扫描电镜和透射电镜对复合材料及铸造残余物进行表征。结果显示：碳纳米管被钢基体包裹。碳纳米管
采用光学显微镜（OM）、透射电镜（TEM）、扫描电镜（SEM）、维氏硬度计和力学性能测试等方法研究了Li元素对Al-3.5Cu-1.5Mg合金微观结构及性能的影响。结果表明：在Cu/Mg原子比约为1的Al-3
经过多年机能实验学教学改革，有了我们自己独特的实验教学模式、实验教学方法与实验教学内容，形成了系列的教学体系，提高了实验层次，增加了学生的动手机会及动手能力，激发了学生创
<正> 道教经典。全称《高上玉皇本行集经》。3卷。道士斋醮祈禳及道门功课的必诵经文。作者与成书年代不详,但近人有谓其出于隋唐道流之手和成书不早于宋代之说。经文由《清微天宫神通品》、《太上大光明圆满大神咒品》、《洞玄灵宝玉皇功德品》、《天真护持品》及《洞玄灵宝报应神验品》等篇组成。主要叙述元始天尊在清微天中宣说玉
微裂纹的生长与演化是导致准脆性材料损伤及破坏的本质，本工作对承载过程中准脆性材料内部的椭圆形微裂纹的生长与演化规律进行研究。采用复势函数求解受远场载荷作用下代表性
采用爆炸喷涂工艺制备了COCrAlYTa涂层，借助SEM，EDS，XRD和高温氧化实验研究了氧燃充枪比对涂层组织结构及抗氧化性能的影响。结果表明：随着氧燃充枪比的增加，爆轰温度和爆轰速率不
【摘要】传统的器乐教学模式，不利于学生学习主动性的发挥，阻碍了学生的音乐感受能力、创造力和想象力。本文针对器乐教学中出现的问题，从音乐审美经验，音乐情感，音乐想象力、创造力，音乐表演心理以及音乐表现所应具备的综合知识等方面提出了自己的看法。 【关键词】器乐教学;问题;探讨 在器乐教学中常常会出现这样的情况，老师怎样教，学生就怎样做，学生很少主动去理会作品的基本内涵和情绪，没有发挥其学习的主动性