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学习是件复杂的事情.“让学习真正发生”的机理不仅要关注教与学的关系,还要关注学生个体内在的学习动机、态度及价值观等.课堂上我们无法把握每个学生的“学习轨迹”,但在关注学生“学什么”“怎么学”的同时,课堂上理应回到“为什么学”的追问和立意上来.
课堂的立意
【摘 要】
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学习是件复杂的事情.“让学习真正发生”的机理不仅要关注教与学的关系,还要关注学生个体内在的学习动机、态度及价值观等.课堂上我们无法把握每个学生的“学习轨迹”,但在关注学生“学什么”“怎么学”的同时,课堂上理应回到“为什么学”的追问和立意上来.
【机 构】
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江苏省张家港市锦丰中心小学
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2022年8期
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