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分类教学法是将学习者按专业类别进行课堂教学的新模式,为教师因材施教、更新教学理念和激发学生学习兴趣创造条件。以江西农大商学院《大学语文》课程为例,从培养目标、教学内容和教学结果等方面研究分析,探索分类教学法在高校语文教学中的实际意义。
分类教学法在高校中的应用探究——以《大学语文》课程为例
【摘 要】
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分类教学法是将学习者按专业类别进行课堂教学的新模式,为教师因材施教、更新教学理念和激发学生学习兴趣创造条件。以江西农大商学院《大学语文》课程为例,从培养目标、教学
【机 构】
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江西农业大学南昌商学院,江西广播电视大学
【出 处】
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江西广播电视大学学报
【发表日期】
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2015年4期
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