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以云南少数民族聚居区的高校'玉溪师范学院'为例,主要运用文献法、访谈法和逻辑分析法等研究方法,对少数民族传统体育资源引入高校体育课堂的SWOT进行了较为深入的研究。研究结果表明:玉溪师范学院引入民族传统项目的优势是民族体育对场地器材要求相对要低;劣势是人们评价事物的单一性使得少数民族体育的开展受到阻碍;机遇是学校支持和少数民族聚集地利于少数民族的开展和引入;挑战是如何将少数民族体育文化传承下去。