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在学习实践科学发展观的新阶段,高职院校如何实现＂转方式、调结构＂是高职院校发展面临的新课题。高职院校要实现科学发展,就要以＂质量、特色、创新、
关于高职院校内涵式发展的思考
【摘 要】
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在学习实践科学发展观的新阶段,高职院校如何实现＂转方式、调结构＂是高职院校发展面临的新课题。高职院校要实现科学发展,就要以＂质量、特色、创新、
【机 构】
：
黑龙江农业工程职业学院
【出 处】
：
职业技术
【发表日期】
：
2011年5期
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