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艺术是孩子感受美、表现美、创造美的重要表现方式。孩子是天生的艺术家,在美术方面会表现出成人难以想象的才能和潜在力量。《3-6岁儿童学习与发展指南》中对于美术教育的目标也强调了孩子对于美术学习的主动性和创造性。在我班中有一个独立的美工区,它一直深受孩子们的喜爱。在进行个别化活动时,我作为组织者和观察者,反思到自己的教学仍存在"三重三轻"的问题。一是重技能而轻创意。