【摘 要】
:
【正】 在脑力劳动和体力劳动相分离的千百年历史过程中,脑力劳动者一般只从事精神生产,而在物质生产领域里,长期以来只是手工劳动,劳动者只凭普通常识和一般经验,就可以进行
论文部分内容阅读
【正】 在脑力劳动和体力劳动相分离的千百年历史过程中,脑力劳动者一般只从事精神生产,而在物质生产领域里,长期以来只是手工劳动,劳动者只凭普通常识和一般经验,就可以进行劳动,因而不可能应用科学知识,这就使人们形成了一个牢固的观念,认为社会的物质产品只是由体力劳动创造的,脑力劳动既然脱离了物质生产过程,因而就和生产没有直接关系。这种看法是同当时的那种历史条件相一致的。随着科学技术的发展及其在物质生产中的广泛应用,人们逐步认识到社会物质财富不只是由体力劳动创造的,它更是由体力劳动和脑力劳动共同创造的。正如马克思
其他文献
高校思想品德课教学方法的改革应从提高思想品德课的影响力和强化思想品德课的创新性两方面入手,而后者的关键在于教师的创新意识和教学内容的更新.
实施课程的改革,构建一个开放的、充满生机的、有中国特色社会主义的基础教育课程体系,使教育教学更加注重基础性、社会性、人文性和发展性,这是新课改的目的和要求。为此,新课程改革的教育将面向全体学生,注重知识能力的全面性以及学生素质发展的差异性。 一、教师观念要从化学教学转变为化学教育 新大纲所赋予化学教学的任务明确指出:化学教学的第一任务,就是要贯彻全面发展的方针,提高学生的素质,为国家培养合格
目的:探讨子宫内膜异位症(EMs)患者在位及异位内膜中CD146的过表达在EMs发病机制中的作用。方法:免疫组化方法检测50例EMs患者(EMs组)在位内膜(增殖期26例,分泌期24例)、异位内膜及50
随着新课程改革的不断深入,许多思想政治课教师在课堂教学中愈来愈重视学生兴趣的培养,注意学生整体素质的提高。然而面对依旧存在的社会升学压力和仍不断完善的思想政治课教材
新课程改革的目标就是要建立符合素质教育的课程体系,让学生、教师和学校共同发展,从而促进整体国民素质的提高。它作为我国培养未来人才的“施工蓝图”,是我们教育改革的核心内
目的:观察血清γ-谷氨酰转移酶(GGT)水平与2型糖尿病患者胰岛β细胞功能之间的关系.方法:选取2型糖尿病患者240例,根据GGT水平四分位数分组,由低到高分为Q1组(GGT≤16.4 IU/L)62例
<正>知识经济时代背景下,学习者的终身学习能力、自主学习能力和知识创新能力都要以深度学习为基础[1],深度学习也成为培养学生核心素养的重要途径.在我国,指向具体学科的深
当前,随着体育教学改革逐步深入之际,由于旧教育观念带来的后遗症和在引进新教学理论中出现的消化不良现象,引发出一种体育课堂教学“活泼而凌乱”的流行病症。如何医治这种毛病
小学生初学英语,是整个英语学习过程的起步阶段,对他们以后的学习至关重要。小学生的心理特点表明,在所有的教学活动中,游戏是最有吸引力、最能激发学生好奇心和注意力的活动。因
孟子思想可以用“法先王”“行仁政”“反霸道”“民为贵”“重义轻利”来概括,本文认为批判地继承孟子的政治思想对于建设有中国特色的社会主义的今天,在文化环境建设、廉政