写景，主要是突出景物的特征，向读者描绘出一幅独具特色的风景画。那么，我们怎样才能抓住景物的特征，把景物写具体呢？
　　（小博士）
　　同学们，我们在习作的时候常常要描写景物。比如，有的片段练习要写景物；春游、秋游等各种游记要写景物；有的命题习作也要求描写景物。
　　写景的习作很常见，我们怎样才能写好景物呢？我认为可以从以下几个方面入手，用生动的语言把你看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来，以此烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发自己的思想感情。
　　一、善于抓住景物的特征
　　对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。
　　请同学们读下面这个片段，看看作者是怎样抓住景物特点来写的。
　　“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半白。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”
　　这个片段中，作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写，反映了火烧云的美。
　　此外，在观察中，我们要善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。这样做，我们才能抓住景物特征加以描写。
　　二、选好观察的角度
　　选好观察的角度，就要先确立好观察点。根据表达的需要，运用固定立足点和变换立足点观察景物的方法，或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰。同时，要注意观察的顺序，是由近及远，还是由远而近？是由上而下，还是由下而上？这是指空间的变换。还可以时间的变化或游览的先后为顺序。这样，我们描写的景物才不会杂乱无章。总之，要做多角度、多侧面的描写。
　　三、注意描写的顺序
　　景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺序两种。
　　空间顺序，一般是取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。时间顺序，同一个地方在不同的时间里，景物是有变化的，按一定的时段依次写出来，可以表现出景物的美，给人以美的享受。
　　四、运用动静结合的手法
　　只写静景，很容易使文章呆滞；而只写动景，又可能失去稳定。静态描写可以刻画出景物的形态特征，动态描写有利于传神。只有将动态描写和静态描写结合起来，所绘景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。
　　描写景物需要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。
　　因此，我们要善于找到最能表现景物特征的动词，还有一些恰当的形容词，尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法。
　　五、融情于景，表达内心的感受
　　国学大师王国维曾断言：“一切景语皆情语”。景物是客观的，而写景之人则是有情的，作者对任何景物，总会有自己的感情。没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的；同时，察、描摹景物的过程，本身也是作者写作主观感受的过程。因此，作者要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一体。
　　写景贵有情。在描绘客观景物的同时，作者要把自己的喜怒哀乐等思想感情融入作品中。读者读后才会产生共鸣，受到美的熏陶，获得美的享受。
　　[范文赏析]
　　云的自述
　　□张云逸
　　我的名字叫云？是由水变成的很大的一朵棉花糖。你也许会说，水怎么能悬在空中呢？要掉下来的呀！对，我有时高悬着，有时呢，也往下掉。
　　地面的水被太阳照晒，变成水蒸气，升腾到天空，聚合成许多小水滴。这时候，由于这些小水滴比空气轻，就会浮在天空。我就诞生了。
　　我在天上飘呀飘，小水滴们互相碰撞、结合，又形成许多大水滴。大水滴好重啊，我可背不动！它们刷拉拉往下掉。人们喊：“下雨了！下雨了！”
　　有时候，我遇到冷空气，小水滴都冻成“小冰花”啦。这些洁白晶莹的小家伙，纷纷向地面飘落。人们又会赞叹：“下雪了，下雪了！”
　　哦，我还是个了不起的“魔术师”呢！不信你抬头看看，我一会儿像奔腾的骏马，一会儿像温柔的小山羊，一会儿又像……
　　小朋友，再见吧，我要到远方去旅 行啦！
　　[简评]
　　文章构思新颖，写得很有诗情画意。云，弥漫在空际，扑朔迷离，飘渺虚无，时隐时现，时有时无，时淡时浓，它跻身于大自然的构图中：与雾相交，与雨共生，与雷相伴，与风共舞。云，以其奇特的自由的变幻的手段勾勒着、展示着发生在宇宙里的故事。
　　云，喜欢遐想的小朋友。听了云的自述，你会想些什么呢？