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新理念下的数学课教学是多元化的。“课堂是一个学生主动参与、亲自从事实践，有趣、具有挑战性的数学活动场所，是学生探究、交流学知识，构建自己有数学理解的场所。”所以在数学课堂教学中，我们必须关注学生学习的整个过程。那么，在数学课堂教学中我们应关注学生什么呢？下面结合教学实践谈谈数学课堂的四大环节。
关注“数学课堂的四大环节”
【摘 要】
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新理念下的数学课教学是多元化的。“课堂是一个学生主动参与、亲自从事实践，有趣、具有挑战性的数学活动场所，是学生探究、交流学知识，构建自己有数学理解的场所。”所以在数学
【机 构】
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黑龙江农垦牡丹江管理局八五一一农场学校 黑龙江 牡丹江 157000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年34期
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