【摘 要】
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消化内科患者疾病种类多,病情类型多样,且一般都是慢性病,反复发作,治疗周期和康复周期很长,在此过程中,极易存在护理风险。因此,分析消化内科护理风险,并采取有效的措施进行
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消化内科患者疾病种类多,病情类型多样,且一般都是慢性病,反复发作,治疗周期和康复周期很长,在此过程中,极易存在护理风险。因此,分析消化内科护理风险,并采取有效的措施进行应对,可以显著提高消化内科护理效果与质量。不少学者针对消化内科护理风险问题与防范对策进行了研究,本文就采用回顾性研究生,对消化内科护理风险分析及防范对策的研究进展状况进行综述,希冀能为消化内科进一步提高临床护理效果与质量提供一定参考。
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【摘要】语文阅读教学是学生在教师的指导下，从文章的语言中获取有用的信息，进行处理，获得一定的知识的过程。最终的目的是在这个过程中叫孩子们学会怎样把新的信息在自己的头脑中和原有的知识进行再加工，挖掘更深层次的意义，实现掌握新知识和运用新知识的目的。 【关键词】语文 阅读 有效 方法 1 用新课程理念武装我们的头脑，把自己的角色定好位。 实施新的课程以来，我们的观念有了一定的变化，不再是灌输填鸭
【摘要】在初中课堂上培养学生对于物理学科学习的兴趣具有深远意义，而实验教学因其具体、形象的特征，有助于激发学生的物理学习兴趣，并让学生牢记当中的物理知识。本文论述了初中物理实验教学面临的困境和难题，结合个人教学经验，提出了几点提升初中物理实验教学成效的建议，旨在更好的提高物理教学质量，培养学生的物理思维能力。 【关键词】初中物理 实验教学 探究 前言 物理教学需要讲究实践与理论相结合，让学生
【摘要】如何减轻学生学习数学的负担？如何提高我们高中数学教学的实效性？本文通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析，以起到抛砖引玉的作用。 【关键词】数学思维 数学思维障碍 高中学生的数学思维的形成是建立在对高中数学基本概念、定理、公式理解的基础上的；发展高中学生数学思维最有效的方法是通过解决问题来实现的。然而，在学习高中数学过程中，我们经常听到学生反映，上课时听老师讲的课，听得很“明
目的分析正畸治疗中微型种植体支抗的应用效果。方法选取我院2012年6月~2016年1月收治的38例口腔正畸患者为研究对象,随机分为两组,对照组采用口外弓加强支抗,观察组则采用微
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【摘要】地理课是比较难上的一门课，学生们学起来也没有压力，没有动力。这让地理教师面临着巨大的压力，如何才能让学生们把这一门副科学好呢？其实地理这门科目与我们的生活息息相关，我们在日常生活中会经常用到。只要我们地理教师认真备课，活用教法，是可以让学生把地理课上好的，学到他们应该学到的知识。提升学生学习地理的兴趣，这是我们地理教师备课的关键，笔者结合自己的教学经验，从以下几点来谈一下自己的见解。 【
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