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活动设计意图
一年一度的儿童节是我们少年儿童最隆重的一个节日,今年我校的“六一”儿童节分大队活动仪式、“品行”星秀颁奖仪式和课本剧汇演三部分进行庆祝。
儿童具有较强的表演天赋。学校本着“张扬个性,发挥潜能”的宗旨,积极创设机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到发扬,潜能得到充分的发挥,让每个孩子在活动中获得更多的精神感受。我们本次活动的设计主要以课本剧为主要表演方式。通过表演让学生充分感受剧本的魅力、语言的魅力,发挥自己的表演天赋。通过开展庆祝“六一”活动,使师生在积极的参与中体验合作与交往的快乐,向家长、向社会展示我们的学校,进一步塑造校园形象,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节,进一步塑造我校师生健康乐学的良好形象。
活动要求
节目内容健康向上,富有童趣,充满乐趣,有一定感染力。
活动主题
“挑战自我展风采 快乐童年看我演”
一年一度的儿童节是我们少年儿童最隆重的一个节日,今年我校的“六一”儿童节分大队活动仪式、“品行”星秀颁奖仪式和课本剧汇演三部分进行庆祝。
儿童具有较强的表演天赋。学校本着“张扬个性,发挥潜能”的宗旨,积极创设机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到发扬,潜能得到充分的发挥,让每个孩子在活动中获得更多的精神感受。我们本次活动的设计主要以课本剧为主要表演方式。通过表演让学生充分感受剧本的魅力、语言的魅力,发挥自己的表演天赋。通过开展庆祝“六一”活动,使师生在积极的参与中体验合作与交往的快乐,向家长、向社会展示我们的学校,进一步塑造校园形象,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节,进一步塑造我校师生健康乐学的良好形象。
活动要求
节目内容健康向上,富有童趣,充满乐趣,有一定感染力。
活动主题
“挑战自我展风采 快乐童年看我演”