【摘 要】
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一、休闲体育课程内涵1．休闲体育的起源及课程概念休闲体育是与休闲的兴起和发展紧密相连的。人类对于休闲的认识可以追溯到古希腊的亚里士多德，他认为休闲是“一切事物环绕的
【基金项目】
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江苏大学人文社科基金资助项目(JDR2006031)
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一、休闲体育课程内涵1．休闲体育的起源及课程概念休闲体育是与休闲的兴起和发展紧密相连的。人类对于休闲的认识可以追溯到古希腊的亚里士多德，他认为休闲是“一切事物环绕的中心”，他的这一思想后来成为西方休闲文化的传统。《国际休闲宪章》认为休闲就是人们在完成工作和其他任务之后、在自由支配的时间内所进行的活动，是以补偿性活动为基础的活动。经过近百年的探索和发展，逐渐形成了休闲学科体系。休闲学产生于美国，其标志是1899年凡勃伦发表的“休闲阶级论”，他主要是从经济学角度研究休闲的，认为休闲己成为一种社会活动，人的一种
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