【摘 要】
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初中数学教师若想提高数学教学的效果,需要更好地发挥学生的主体性,优化教学的结构,进一步完善教学的目标和内容,使学生能够感受到高效的学习体验.初中数学教师要尊重数学学
【机 构】
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江西省抚州市广昌县第二中学 344900
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初中数学教师若想提高数学教学的效果,需要更好地发挥学生的主体性,优化教学的结构,进一步完善教学的目标和内容,使学生能够感受到高效的学习体验.初中数学教师要尊重数学学科的基本规律,使学生能够体会到更强的获得感,增强学生数学学习的主动性,使教师和学生形成合作的关系,给学生更多的鼓励和支持,提高学生在数学学习中的积极性和成就感.
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