外语教学离不开文化研究赵英文化是人类其发展过程中所创造的精神和物质财富的总和。文化包括两个方面，一是社会文化，二是知识文化。社会文化指，人们在社会活动中所创造的具体的
<正>柯姆斯教授是应中国科学院心理学研究所邀请来我国访问的。十月下旬应邀来我院作了关于数学心理学的报告。 柯姆斯教授是美国数学心理学分会主席、美国密执安大学数学心理学系主任、美国数学心理学杂志编辑、心理学评论杂志顾问编辑、心理学计量杂志顾问编辑。柯姆斯曾获得密执安大学卓越教授称号。
<正> 在毛主席“教育要革命”的光辉指示指引下,我们前往崇阳县进行了为时十天的教育革命调查,学到了许多宝贵经验,特别是通过访问绿化中学模范教师周鼎初同志,学习他扎根山区,全心全意为山区贫下中农办学的革命精神,对我们克服“三轻”(轻农、轻实践、轻师范)思想,坚定“忠诚党的教育事业”的决心,增强在上层建筑其中包括各个文化领域中
芬兰Cargotec与TECHNOLOG共同开发的STREAM新概念集装箱船，4200—5000TEU，船艏封闭货舱用于载运危险货物，其余是开放式货舱载运一般货物：燃料选用LNG；重点是通过优化货物装载／处理
YH轮第135W航次在德班港进港过程中，发生船艏左舷触碰防坡堤沉箱事故。此文通过对事故过程的分析。找出发生事故的原因及应吸取的教训，可供船舶工作人员借鉴和参考。
哲学上讲的"价值"是揭示特定属性的客体对于主体需要的意义关系的范畴,彰显的是客体是否满足主体需要的关系。习近平"共同价值"思想着眼人类普遍幸福,立足构建人类命运共同体
<正> 黑格尔美学的核心是研究“美的理念”怎样通过“感性形象”来显示自己,认识自己,实现自己。“美的理念”纵贯黑格尔美学的全部,具有统管一切的作用,因此剖析“美的理念”,对于了解黑格尔美学及其特点,评价其作用,是有裨益的。 (一) “美的理念”并不是黑格尔的独创,它最早源于柏拉图。柏拉图认为,客观具体事物的美,是可变和不固定的,它因人因时而异,因而不“真实”;只有抽象的一般的美,才是真正的存在。他把这种在具体事物之外而独立存在的一般的美叫做“美的理念”。在他看来,
三年制应用日语专业教学模式和教学方法的研究与实践张凤杰随着社会主义市场经济体制的建立和不断深入，合资企业和外资企业不断增多，对外语人才的需求也急剧增大，尤其是具有专业
只有民族独立方能国家富强──纪念世界反法西斯战争胜利五十周年纪念中国人民抗日战争胜利五十周年胡捍今“大地沉沦几千秋，烽烟滚滚血横流。伤心细数当时事，同种何人雪耻仇。
中国知识分子的优秀传统品格张晔世界上任何民族能够生存繁衍下去，必定有一个在历史上起主导作用的基本精神，这个精神是一个民族得以延续发展下去的思想基础和内在的动力，是一种