【摘 要】
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【内容摘要】随着现代教学体系的不断完善，物理是教学任务中主要的学科组成。在物理教学中逐渐引进案例教学方式，案例教学法不仅仅适用于物理教学，其他学科也可以采取类似的方式进行教学，对教师具有一定的辅助作用。通过案例教学，能够使知识更加具体化，使学生的学习更加直接与直观，也能够提升学生的学习兴趣。本文基于现有的理论作为基础，首先介绍了案例教学法的相关内容，然后分析了物理案例教学过程，为现代教师进行物理教
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【内容摘要】随着现代教学体系的不断完善，物理是教学任务中主要的学科组成。在物理教学中逐渐引进案例教学方式，案例教学法不仅仅适用于物理教学，其他学科也可以采取类似的方式进行教学，对教师具有一定的辅助作用。通过案例教学，能够使知识更加具体化，使学生的学习更加直接与直观，也能够提升学生的学习兴趣。本文基于现有的理论作为基础，首先介绍了案例教学法的相关内容，然后分析了物理案例教学过程，为现代教师进行物理教学提供参考，同时也能够推进现代教学事业的进一步发展与改进。
【关键词】高中
其他文献
【内容摘要】在新课程标准下，新的教学思想、教学手段和教学模式不断的被提出和应用。提出要重视素质教育，重视对学生核心素养的培养，促进学生的全面发展。本次就以初中物理作为研究对象，提出项目式教学方法，促进初中学生创新实践能力的培养。 【关键词】初中物理 实践创新能力 项目式教学 引言 培养学生的核心素养，促进学生的全面发展，就需要注意学生的自主学习能力、探究能力、实践能力以及创新能力等。本文所提
【内容摘要】学习语文的最终目的，是要培养学生的文学鉴赏能力，增加学生的人文素质、修养，这也和新课标的教学目标不谋而合。不过，在高中语文教学中，尤其是对文学体裁之一的小说而言，让学生深刻理解作品中的人物形象和故事情节，还有一定的难度。将叙事学理论引入高中语文课堂，可以丰富语文课堂，提供多样的教学手段。本文试从叙事学的研究内容、叙事学在高中课堂的应用和意义等几方面来展开阐释，以和大家共同探讨。 【关
【内容摘要】古代诗词是中国文化中具有独特魅力的一部分，同时也是高中语文教学中的一个重要组成部分，因此，不管是对于高中生的个人成长来说，还是对于高中语文的课程教学来说，培养学生的古代诗词鉴赏能力都是重中之重。因此，本文就对高中语文中古代诗词的鉴赏教学进行了简单的探究。 【关键词】高中 古代诗词 鉴赏 近年来，我国大力提倡传统文化的继承与发展，而古代诗词作为中国历史发展进程中中国文化的精华与瑰宝，
【内容摘要】传统的数学教学模式强调的是基础知识的灌输，主要是采取知识点罗列与练习的方式使学生掌握知识，此种模式重知识、轻能力；重结果、轻过程。学生在课堂上的参与性低，学习效果不佳。因此，在初中数学教学中，教师应积极的创新教学模式，摒弃传统教学模式，利用相关的教学情景提出相应的问题，增强学生学习的实效性，使学生在教师的引导下，快速掌握知识，提高能力，实现初中数学的有效性教学。 【关键词】情景 问题
【内容摘要】新课程改革对学生的创新能力提出了更高的要求和期望，高中教育作为学生时期的重要阶段，尤其要加强对创新能力的重视。在高中数学的教学课堂中，要充分发挥数学教学对于学生创新能力培养的积极作用，引导学生养成自发进行思考、探究式学习、自由讨论的良好习惯，多种解题方法发散学生的思维，帮助学生建立创造思维。本文将对高中数学教学中如何培养学生的创新能力进行简单的探讨，希望能够为以后的课程教学提供一点帮助
【内容摘要】近几年来，随着国民素质的不断提高，在初中的教学过程中越来越重视对学生进行创新能力的培养。尤其是在初中的化学实验的教学中，不同的实验教学方法对于提高学生的实验创新能力有着重要的作用。下面我们就通过列举例子的方法来谈谈初中化学实验的创新型实验教学的思维方法。 【关键词】初中化学 实验创新 思维方法 初中化学教师在教导学生学习理论知识的过程中，还要培养学生的化学实验创新能力。利用简单的仪
【内容摘要】作为新时代的高中英语教师，为贯彻落实新课标，需要勇于探索教学的新方法，不断提升自身教学素质，优化教学流程，提高反思教学的能力；并在日常教学工作中运用创新的教学手段组织教学活动，开创一条属于自己的成功之路，同时为学生发展做出好榜样，奠定英语基础，促进学生英语学习上不断的进步。 【关键词】以学生为中心 高中英语 应用 前言 随着我国教育改革的不断深化，学生逐渐成为教学的中心，这也是各
【内容摘要】罗马不是一天建成的，词汇教学是英语教学的基础，也是构成英语知识体系的最基本的要素。词汇教学作为高中英语教学的重中之重，英语教师首先要提升对词汇教学的重视，正视词汇教学中存在的问题，采取多元化的词汇教学模式，夯实学生的词汇基础。英语教师可以结合单词发音、词语前后缀、词汇分类等来强化学生对词汇的记忆，扭转学生死记硬背的词汇学习方式，引导学生在具体语境中运用英语词汇，在理解的基础之上背诵和运
【内容摘要】新课标的提出将高中信息技术学科提到了一个重要地位上，核心素养的培养问题也成为教育工作者们重点研究的问题。在现今的信息技术课堂上，课程设计僵化，课程重要性受到忽视，学生参与的积极性不高等问题十分普遍，这就给学科核心素养的培养发展竖起了一道道阻碍，如何突破种种困境切实提高学生的核心素养，是信息技术学科发展需要重点解决的难题。本文针对学科发展的种种难题，对高中学生学科素养的培养问题进行了探究
【内容摘要】当下，加强未成年人思想道德建设既是全面提高民族素质的基础，也是为国家经济建设提供后备人才的必然要求。关爱未成年人的成长，就要做到为他们身心健康发展提供良好的外在条件，而未成年人所处的年龄阶段正是中小学的在校学习期间，中小学的教职员工应该结合目前未成年人的心理与生理特点去加强未成年人的思想道德建设，用针对性的手段、创新的理念去不断提高力加强未成年人思想道德建设水平。 【关键词】未成年人