摘 要：全面提高学校的教学质量，除了要提高基础教学质量，学校还要关注后勤管理质量问题。近年来，自学校后勤管理体制改革以来，很多学校的教学质量有了明显提高。为进一步推动目前的学校后勤管理工作改革，笔者提出了一些创新性的举措，以便推动后勤管理制度改革，实现整体教学质量的提高。
　　关键词：教学质量；基础教学；后勤管理；学校后勤；信息化管理
　　一、学校后勤管理信息化建设现状分析
　　1.管理人员素质偏低
　　目前我国很多中学都存在这样一种现象，就是后勤管理工作者的年龄偏大，或者难以接受先进管理理念，或接受起来比较慢，这在一定程度上阻碍了信息化管理模式的发展。
　　2.学生宿舍信息化的问题
　　在学校后勤管理过程中，宿舍管理作为后勤管理的重点内容之一，一直是学校后勤管理的一大难题。其管理的复杂性和繁琐性不是一两点就可以描述清楚的，其中包括入住学生的个人档案整理、人员迁入、迁出记录等。在以往的宿舍管理过程中，管理方只有通过人工记录这些内容。这种方法一方面不方便查询学生的个人信息，另一方面人工记录极易产生错误记录。而且学生宿舍的住宿情况极易发生变动，一个学期或者一年就需要进行一次大的调整。如果重新再造册的话，则很难与原来的相关联，如果信息记录出现错误，就会与原登记名册对不上号，使得信息查询不到。所以，信息化管理手段的应用解决了这一难题，使得个人信息通过计算机系统录入，方便宿舍管理员进行管理。
　　二、推进中学后勤工作信息化的对策和思考
　　1.深化中学后勤改革，完善后勤信息化建设条件
　　中学后勤管理信息化的推行融合了技术的革新，也结合了管理理念以及制度的革新。要不断深化中学后勤管理制度，落实后勤管理工作，进而接受先进管理理念，建立后勤管理服务机制，协调后勤信息化管理制度的统一运行，为实现后勤信息化管理打下坚实基础。
　　首先，应加强中学领导对后勤管理工作的重视。例如在资金以及软件、硬件等方面的支持上加大力度，确保信息化管理模式应用的物质基础。同时，还要强化中学后勤管理人员的队伍建设，培养管理干部的信息化意识以及提高其计算机应用水平。最后，不断规范后勤管理工作，建立统一的后勤管理制度、信息化后勤管理服务体系，实现信息共享，为信息化管理模式的应用奠定基础。
　　2.发挥行业组织引领作用，做好后勤信息化建设规划
　　中学后勤管理信息化的推行需要各方面力量的支持，如果仅靠中学自发组织，存在一定的困难。因为其实现过程具有复杂性，如后勤业务与信息技术的结合，微电子技术、计算机技术以及网络通信等技术之间的结合，人机结合等。而我国中学在推行后勤信息化管理模式过程中，普遍存在资金短缺以及技术人员严重匮乏等问题。
　　为此，我国专门成立了全国中学后勤信息化推进工作委员会。我国要充分发挥全国中学后勤信息化推进委员会、协会以及行业组织等的带头作用，为各大中学后勤建立申请专项资金以及提供信息资源的支持，引导各大中学完善信息化建设。行业组织协会也要不断加大对后勤管理的信息化建设的宣传力度，引起社会各界的广泛关注，为各大中学后勤管理提供广阔的交流学习平台，帮助各大中学开展后勤信息化管理工作。
　　3.开展信息标准研究，促进后勤信息化建设
　　在中学后勤信息化管理过程中，各大中学在符合后勤行业规范以及信息技术标准的基础上，要充分结合自身需求和特点采取不同的实施模式。中学后勤管理要借助人才优势以及科研优势，组建自己的专业研究队伍，使得中学后勤信息化工作顺利进行，建立统一的行业信息规范以及技术标准，进而实现信息系统的高效运行，使得后勤信息化与校园建设实现完美结合。现阶段研究行业规范以及技术标准需要大量的人力及物力的投入，可行性不高，可以灵活变通，采用统一标准、集中开发的方式，实现业务环节的良性循环。
　　综上所述，在实施中学后勤信息化管理过程中，各学校要注重培养专门后勤管理信息技术人员，以提高后勤管理干部的综合素质及能力，实现后勤管理系统的高效运行，提升学校管理质量。
　　参考文献：
　　[1]陈 彦.高校后勤管理信息化和智能化建设[J].城市建设理论研究（电子版）， 2012，（25）.
　　[2]朱国庆.高校后勤管理信息化建设探讨[J].管理观察，2013，（26）.