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随机抽取河池市金城江区第三初级中学2013级两个班共104名学生为研究对象,分实验组与对照组,分别采取校医干预和不干预两种模式。干预结束后,比较两班学生的总平均成绩、操行评分,并对两组学生进行问卷调查,证明校医对初中生的干预能提高学生思想素质。
初探校医干预对初中生思想素质的影响
【摘 要】
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随机抽取河池市金城江区第三初级中学2013级两个班共104名学生为研究对象,分实验组与对照组,分别采取校医干预和不干预两种模式。干预结束后,比较两班学生的总平均成绩、操行
【机 构】
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河池市金城江区第三初级中学
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2015年1期
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