颈托的研制及应用

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[摘 要]数学来源于生活,又服务于生活.新课改提倡数学课堂是开放的课堂.教师可从数学情境、数学资源和数学内容方面研究初中数学生活化教学.[关键词]初中数学 生活化教学 策略[中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 16746058(2016)110044数学来源于生活,又服务于生活.用数学知识解决生活中的问题是我们学习数学的目的.在初中数学教学中,教师应了解生活化教学的内涵,