【摘 要】
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在学习高中的经济生活课程时,我们在学习的生活中都会遇到各种各样的问题。比如,有人会认为经济常识的的学习依旧是同初中的品德课一样,上课听老师讲一讲,考试的时候再编一些
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在学习高中的经济生活课程时,我们在学习的生活中都会遇到各种各样的问题。比如,有人会认为经济常识的的学习依旧是同初中的品德课一样,上课听老师讲一讲,考试的时候再编一些或者背背就行了;有人认为高中经济生活课程就是一种无关紧要的副课,不需要下太多的功夫去学习。本文主要从以下几个方面就如何更好的促进高一新生的经济生活学习提出有效的解决措施。
When we study economic life in high school, we encounter a variety of problems in our learning life. For example, some people think that the study of economic common sense is still the same as the junior middle school moral class, listening to the teacher in class, making a few exams or backs on the line; some people think that high school economic life course is an insignificant Sub-class, do not need too much effort to learn. This article mainly from the following aspects on how to better promote freshmen’s economic life learning to propose effective solutions.
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