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从新编化学实验教材引起的思考上海市静安区教育学院（２０００４０）刘泽珺在目前使用的化学教材中，实验内容依附在讲习教材之后，往往是先集中介绍各项基本操作，再按教材的知识序列依次编排学生实验。虽然每个实验要求的具体操作项目都很明确，但是实验目的仍以理解和...
从新编化学实验教材引起的思考
【摘 要】
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从新编化学实验教材引起的思考上海市静安区教育学院（２０００４０）刘泽珺在目前使用的化学教材中，实验内容依附在讲习教材之后，往往是先集中介绍各项基本操作，再按教材的知识序列依次编排学生
【机 构】
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上海市静安区教育学院
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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1994年3期
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