【摘 要】
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对我国高校实验教学评价尤其是教师评学方面不足的原因进行了分析,建立了教师评价学生的指标体系,并给出了实验教学评价中教师评学系统的结构设计。
【机 构】
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沈阳师范大学教务处,沈阳师范大学软件学院
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对我国高校实验教学评价尤其是教师评学方面不足的原因进行了分析,建立了教师评价学生的指标体系,并给出了实验教学评价中教师评学系统的结构设计。
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