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实施“工学一体化”教学,把培养学生的职业能力与岗位实际需求结合起来,能更全面、高效地培养学生的综合素养,以更好地适应社会发展对人才的需求,在职业教育中具有重要的作用和意义.本文以《餐巾折花》课堂教学实践为例,探讨在信息化时代如何更有效低开展“工学一体化”课堂教学.
职业学校实施“工学一体化”课堂教学的思考
【摘 要】
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实施“工学一体化”教学,把培养学生的职业能力与岗位实际需求结合起来,能更全面、高效地培养学生的综合素养,以更好地适应社会发展对人才的需求,在职业教育中具有重要的作用
【机 构】
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广东省佛山市南海区盐步职业技术学校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2020年11期
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