再探小学生数学问题意识的培养

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【摘要】

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摘要问题意识的培养对于小学生的教育具有重要的意义，问题是小学数学的心脏，有了问题，思维才有方向，有了问题，思维才有动力，学生提出问题，这是解决问题教学的重要组成部分。　　关键词问题意识;提出问题;发现问题;民主和谐;合理评价　　中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）19-0063-01　　教育家陶行知说过“发明千千万，起点是一问。”学生探求知识的思维活

【作者】

：

陈虞日

【出处】

：

读写算

【发表日期】

：

2018年19期

【关键词】

：

问题意识提出问题发现问题民主和谐合理评价

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　　摘要问题意识的培养对于小学生的教育具有重要的意义，问题是小学数学的心脏，有了问题，思维才有方向，有了问题，思维才有动力，学生提出问题，这是解决问题教学的重要组成部分。
　　关键词问题意识;提出问题;发现问题;民主和谐;合理评价
　　中图分类号：G622

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