【摘 要】
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心理拓展训练理论是二次大战前由德国哈恩博士所创立的,训练课程首次进入学校是在19世纪60年代后半期的美国。心理拓展训练主要以户外体验性的实践活动方式,强调用参与、合作
【机 构】
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四川省江油市第一中学 621700
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心理拓展训练理论是二次大战前由德国哈恩博士所创立的,训练课程首次进入学校是在19世纪60年代后半期的美国。心理拓展训练主要以户外体验性的实践活动方式,强调用参与、合作、信任、挑战、高峰体验来提高参与者的心理认知水平。心理拓展训练打破了传统的以“教”为主的教育模
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