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《语文课程标准》要求，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。而语文素养所涵盖的思想情感、语感、品德修养、审美情趣、创新精神、个性发展等这些因素，无论哪一方面都离不开学生的文学素养。因此，语文教学要重视对学生文学素养的培养，语文教学中教师通过引导学生对文学作品的赏析感悟，从而使学生发现作品的人文精神和文化内涵，积累丰富的文学底蕴，这才是语文教学的重要任务。