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随着英语教育教学改革的推进,英语高考改革的深入,题型的新变化更是给学生的学习带来了新的挑战。学生具有差异性,因此教学不应该千篇一律,更不应只考虑班级大部分学生的特点忽略个性学生的教学,应该找到途径针对每个学生的不同闪光点开展点对点教学,让学生获得不同程度的收获,让学生的小闪光点发扬光大。
在教学中聚焦个性和针对学生的闪光点实施点对点教学
【摘 要】
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随着英语教育教学改革的推进,英语高考改革的深入,题型的新变化更是给学生的学习带来了新的挑战。学生具有差异性,因此教学不应该千篇一律,更不应只考虑班级大部分学生的特点
【机 构】
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牡丹江第一高级中学
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2017年6期
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