【摘 要】
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一气呵成的作品并没有好到一字不改的地步,文章写出来之后总要有一个琢磨推敲的修改过程。鲁迅先生说:“文章是改出来的,不是写出来的。”从调研来看,作文教学很少关注学生作
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一气呵成的作品并没有好到一字不改的地步,文章写出来之后总要有一个琢磨推敲的修改过程。鲁迅先生说:“文章是改出来的,不是写出来的。”从调研来看,作文教学很少关注学生作文修改,或者还没有扎实有效地推进,要么以讲评代修改,要么以要求代修改,学生依然如故。如何指导修改呢?以下以“《窗边的小豆豆》读后感”的写作教学为例阐述。
One-size-fits-all work is not as good a word as it ever was, and after the article is written there is always a pondering refinement process. Lu Xun said: “From the point of view of research, composition teaching seldom pays attention to student composition modification, or has not advanced solidly and effectively, either by commenting on behalf of the amendment or on request On behalf of the amendment, the students still the same. How to guide the modification? The following to ”window of the small Peas “ reading ”writing teaching as an example.
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常见的子宫疾病主要有宫颈炎症、子宫内膜炎、子宫内膜异位症和不孕、宫颈癌等,而且这些疾病有年轻化的趋势。女性生殖系统有自然的防御功能,在正常的情况下能够抵御细菌入侵。当机体的抵抗力下降,或由于其他原因使防御功能遭到破坏时,就会导致疾病发生,如子宫内膜炎即多发于性活跃期的妇女。随着两性观念的日渐开放,未婚先孕的女性越来越多,反复流产对子宫的伤害很大,产后或流产术后的感染、经期不注意卫生、邻近器官炎症的
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