【摘 要】
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以数学学科核心素养理念为导向,强调了在小学阶段培养学生形成计算能力的重要性.小学是夯实学生数学知识基础,培养其形成计算能力的关键时期,应该引起教师的重视.单一的教学
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以数学学科核心素养理念为导向,强调了在小学阶段培养学生形成计算能力的重要性.小学是夯实学生数学知识基础,培养其形成计算能力的关键时期,应该引起教师的重视.单一的教学方法已经难以达到理想的计算教学效果,这就要求能够积极探索更加多样的教学方法.本文就运用多元化方法培养小学生的数学计算能力展开了一系列的浅析.
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