论文部分内容阅读
摘要：微信对大学的思想政治教育越来越重要，这不仅仅需要老师引起广泛的重视，同时学生也应该学会有效的利用微信进行学习和提高素养。本文首先分析了微信给大学生思想政治教育带来的挑战，然后提出了借助微信开展大学生思想政治教育的有效策略，不仅仅为现代教师提供了教学参考，同时也推进了现代教育事业的进程。
关键词：微信；大学生思想政治；教育
一、微信给大学生思想政治教育带来的相关挑战
微信在给大学生思想政治教育带来机遇的同时，也带来一些挑战，需要正确认识。微信对大学生的思想道德素质进行了考验，对大学生的价值观、学习习惯、心理健康、思考能力等产生十分重要的影响。
对于大学生的价值观，由于微信的开放性比较强，大学生可以通过微信获得很多网络讯息，接触到多元化的价值观念，开阔了眼界，但是一些腐朽的思想也会进入到大学生的视野，功利主义、享乐主义等对学生产生不利影响。大学阶段的学生社会经历不足，各方面还有待于发展和成熟，很容易受到不良价值理念的影响，给思想政治教育工作开展带来了一定的难题，影响大学生树立正确的价值理念。
微信占据了大学生的大量时间，很多大学生就是微信控，每天在微信上要花费大量的时间，并且不分时间场合地聊天，刷朋友圈，并通过“摇一摇”、“附近的人”等功能结交校友，这些都对学生的学习以及教学产生不利影响。同时微信也成为大学生抄袭作业、考试作弊的手段，并且通过微信群的建立，所有成员都可以共享信息，在一定程度上影响了学风考风。
微信对大学生的心理健康也会产生一定的影响，微信中，人与人之间的交流只是通过图片、文字、符号等进行，比较简单、抽象，大学生不能真正体验社交的丰富情境，依赖虚拟的交流，失去了与家人、朋友、同学之间的直接交流与接触，出现交往障碍。此外，还容易出现真实人格与虚拟人格的混淆，真实与虚拟环境的颠倒，一些大学生在生活中沉默寡言，但是到微信中却十分活跃。将时间都放在微信上，容易出现心理上的自闭、抑郁等问题。
微信既是信息的万花筒，也是信息的垃圾场，微信中的信息良莠不齐，存在很多恐怖、暴力、色情、诈骗信息，影响着大学生的辨别能力和思考能力。大量的信息涌入学生头脑中，会使学生对信息冷漠，被动接受，没有时间思考，长此以往，使得学生的独立思考能力受到影响。有些学生甚至出于好奇等，会刻意散播一些不健康的内容，对社会造成恶劣影响。
二、大学生思想政治教育中有效使用微信的对策
（一）教育和引导大学生充分利用微信
高校思想政治教育工作者需要對大学生的微信行为进行分析和研究，引导学生正确地使用微信，使学生的微信行为保持良好的状态。可以利用微信移动化、碎片化的特点以及微语言对社会特点进行解读，同时弘扬社会主义核心价值观，注重思想观念、内容以及方式等创新。同时规范大学生的微信使用行为，树立正确的微信使用观，在微信中也应遵循现实社会中的道德准则以及规范，避免自己的言行对他人、社会等造成危害，做一名理性的微信使用者。大学生不能在微信中过度透漏带有个人隐私的信息，不能泄露国家、学校信息，也不能将低俗的内容和图片发表在微信中，努力做到不信谣言、不传播谣言，正视每一条信息，趋利避害，让微信成为学习和生活的有利工具。
强化大学生的网络媒介素养，将媒介素养教育纳入到正规课程中，促进大学生媒介素养的全面提升。在学校中营造良好的教育氛围，充分利用学校的传播媒介，如校园广播、报纸、宣传栏等，定期邀请专家学者举办讲座，举行校园微电影、网页设计等比赛，让学生积极参与在实践锻炼中强化大学生的网络媒介素养。
（二）借助微信功能进行思想政治教育
微信在传播过程中有着突出的功能和作用，应利用微信的功能开展思想政治教育。大学生会将日常生活和学习中的所见所闻都发布在朋友圈中，使大学生思想政治教育者有了掌握学生思想动态的有效途径。思想政治工作者只要多关注学生的朋友圈，认真分析就很容易获得信息，并对这些信息进行预判，做好思想准备，提出相应对策。了解学生思想动态后，可以利用微信对学生进行正面的指导与教育，纠正大学生的认知错误，拉近师生之间的距离，发布高质量的文字以及图片，引起学生的共鸣。
利用微信开展思想政治教育，教育者需要积极地融入微信之中，探究微信与思想政治教育之间的联系，通过建立微信群或者思想政治教育专门的公众账号，定时的进行相关消息的推送，努力将微信群建设成为一个积极向上、充满正能量的“圈子”，广泛吸纳思想政治方面表现优秀的学生，提升微信教育团队水平，达到学生之间相互引导效果，实现微信带来的积极作用。同时，要努力做到微信线上教育与传统的线下教育相结合，优势互补，力争形成科学的、完善的思想政治教育机制，用大学生喜闻乐见的方式融入学生的日常生活、学习之中，提高思想政治教育的吸引力。
（三）加强高校思想政治教育队伍的全面建设
面对微信的冲击与挑战，应积极提高高校思想政治教育工作者的素质能力。思想政治教育者需要有较高的专业以及理论素质，强化理论学习，转变观念，学习政治学、经济学、心理学、传播学等知识，满足思想政治教育工作的实际需要，并且在思想政治教育中能够将深奥的道理通俗化，增强感染力和影响力。高校要加强思想政治教育队伍的培训，选择优秀的工作人员参与国家、省、市等举办的培训班，设立思想政治教育的专项课题，鼓励教师、辅导员等申报研究。多到革命历史纪念馆、爱国主义教育基地调研学习。此外，高校思想政治教育者还需要有一定的媒介素养，注重微信信息的收集、处理以及传递，做好微信信息的筛选、辨别，在与大学生交流过程中，提升信息的敏感度，引导学生树立正确的世界观、人生观以及价值观。因此要注重思想政治教育工作者的媒介素养培训，针对思想政治教育工作中遇到的媒介素养问题，制定培养计划，明确培训的内容、方法等。
三、结论
概言之，高校的思想政治教育应注重与微信结合，充分发挥微信的功能作用，进一步创新大学生思想政治教育的方法、内容、形式，使之能够被更多大学生所接受，推动高校思想政治教育的丰富与发展，促进大学生成人成长成才，实现全面健康发展。
作者简介：陈艺华，1989年生，女，汉族，籍贯：河南省许昌市，辽宁科技大学，数学类，硕士研究生。
关键词：微信；大学生思想政治；教育
一、微信给大学生思想政治教育带来的相关挑战
微信在给大学生思想政治教育带来机遇的同时，也带来一些挑战，需要正确认识。微信对大学生的思想道德素质进行了考验，对大学生的价值观、学习习惯、心理健康、思考能力等产生十分重要的影响。
对于大学生的价值观，由于微信的开放性比较强，大学生可以通过微信获得很多网络讯息，接触到多元化的价值观念，开阔了眼界，但是一些腐朽的思想也会进入到大学生的视野，功利主义、享乐主义等对学生产生不利影响。大学阶段的学生社会经历不足，各方面还有待于发展和成熟，很容易受到不良价值理念的影响，给思想政治教育工作开展带来了一定的难题，影响大学生树立正确的价值理念。
微信占据了大学生的大量时间，很多大学生就是微信控，每天在微信上要花费大量的时间，并且不分时间场合地聊天，刷朋友圈，并通过“摇一摇”、“附近的人”等功能结交校友，这些都对学生的学习以及教学产生不利影响。同时微信也成为大学生抄袭作业、考试作弊的手段，并且通过微信群的建立，所有成员都可以共享信息，在一定程度上影响了学风考风。
微信对大学生的心理健康也会产生一定的影响，微信中，人与人之间的交流只是通过图片、文字、符号等进行，比较简单、抽象，大学生不能真正体验社交的丰富情境，依赖虚拟的交流，失去了与家人、朋友、同学之间的直接交流与接触，出现交往障碍。此外，还容易出现真实人格与虚拟人格的混淆，真实与虚拟环境的颠倒，一些大学生在生活中沉默寡言，但是到微信中却十分活跃。将时间都放在微信上，容易出现心理上的自闭、抑郁等问题。
微信既是信息的万花筒，也是信息的垃圾场，微信中的信息良莠不齐，存在很多恐怖、暴力、色情、诈骗信息，影响着大学生的辨别能力和思考能力。大量的信息涌入学生头脑中，会使学生对信息冷漠，被动接受，没有时间思考，长此以往，使得学生的独立思考能力受到影响。有些学生甚至出于好奇等，会刻意散播一些不健康的内容，对社会造成恶劣影响。
二、大学生思想政治教育中有效使用微信的对策
（一）教育和引导大学生充分利用微信
高校思想政治教育工作者需要對大学生的微信行为进行分析和研究，引导学生正确地使用微信，使学生的微信行为保持良好的状态。可以利用微信移动化、碎片化的特点以及微语言对社会特点进行解读，同时弘扬社会主义核心价值观，注重思想观念、内容以及方式等创新。同时规范大学生的微信使用行为，树立正确的微信使用观，在微信中也应遵循现实社会中的道德准则以及规范，避免自己的言行对他人、社会等造成危害，做一名理性的微信使用者。大学生不能在微信中过度透漏带有个人隐私的信息，不能泄露国家、学校信息，也不能将低俗的内容和图片发表在微信中，努力做到不信谣言、不传播谣言，正视每一条信息，趋利避害，让微信成为学习和生活的有利工具。
强化大学生的网络媒介素养，将媒介素养教育纳入到正规课程中，促进大学生媒介素养的全面提升。在学校中营造良好的教育氛围，充分利用学校的传播媒介，如校园广播、报纸、宣传栏等，定期邀请专家学者举办讲座，举行校园微电影、网页设计等比赛，让学生积极参与在实践锻炼中强化大学生的网络媒介素养。
（二）借助微信功能进行思想政治教育
微信在传播过程中有着突出的功能和作用，应利用微信的功能开展思想政治教育。大学生会将日常生活和学习中的所见所闻都发布在朋友圈中，使大学生思想政治教育者有了掌握学生思想动态的有效途径。思想政治工作者只要多关注学生的朋友圈，认真分析就很容易获得信息，并对这些信息进行预判，做好思想准备，提出相应对策。了解学生思想动态后，可以利用微信对学生进行正面的指导与教育，纠正大学生的认知错误，拉近师生之间的距离，发布高质量的文字以及图片，引起学生的共鸣。
利用微信开展思想政治教育，教育者需要积极地融入微信之中，探究微信与思想政治教育之间的联系，通过建立微信群或者思想政治教育专门的公众账号，定时的进行相关消息的推送，努力将微信群建设成为一个积极向上、充满正能量的“圈子”，广泛吸纳思想政治方面表现优秀的学生，提升微信教育团队水平，达到学生之间相互引导效果，实现微信带来的积极作用。同时，要努力做到微信线上教育与传统的线下教育相结合，优势互补，力争形成科学的、完善的思想政治教育机制，用大学生喜闻乐见的方式融入学生的日常生活、学习之中，提高思想政治教育的吸引力。
（三）加强高校思想政治教育队伍的全面建设
面对微信的冲击与挑战，应积极提高高校思想政治教育工作者的素质能力。思想政治教育者需要有较高的专业以及理论素质，强化理论学习，转变观念，学习政治学、经济学、心理学、传播学等知识，满足思想政治教育工作的实际需要，并且在思想政治教育中能够将深奥的道理通俗化，增强感染力和影响力。高校要加强思想政治教育队伍的培训，选择优秀的工作人员参与国家、省、市等举办的培训班，设立思想政治教育的专项课题，鼓励教师、辅导员等申报研究。多到革命历史纪念馆、爱国主义教育基地调研学习。此外，高校思想政治教育者还需要有一定的媒介素养，注重微信信息的收集、处理以及传递，做好微信信息的筛选、辨别，在与大学生交流过程中，提升信息的敏感度，引导学生树立正确的世界观、人生观以及价值观。因此要注重思想政治教育工作者的媒介素养培训，针对思想政治教育工作中遇到的媒介素养问题，制定培养计划，明确培训的内容、方法等。
三、结论
概言之，高校的思想政治教育应注重与微信结合，充分发挥微信的功能作用，进一步创新大学生思想政治教育的方法、内容、形式，使之能够被更多大学生所接受，推动高校思想政治教育的丰富与发展，促进大学生成人成长成才，实现全面健康发展。
作者简介：陈艺华，1989年生，女，汉族，籍贯：河南省许昌市，辽宁科技大学，数学类，硕士研究生。