论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
【摘要】现代泰语不定代词“???????”有疑问用法，同时，它的非疑问用法也很常见。本文通过运用三个平面的理论对“???????”的任指用法进行深化研究，得出“???????”表任指时可指代的内容、出现在什么句型中。 【关键词】???????；不定代词；任指 【作者简介】王秋菊（1987.6- ），女，彝族，云南昆明人，云南大学滇池学院，硕士，讲师，研究方向：东南亚语言文学，泰语教学。 任指
【出 处】
：
校园英语·中旬
【发表日期】
：
2018年5期
其他文献
【摘要】本文对语块教学在大学英语翻译教学中的应用策略进行了较为详细的解析，为了让学生的语块运用能力得到提升，文章对包括培养学生的语块意识、引导学生对语块进行重复记忆与积累、对学生的自主学习能力进行锻炼等方面的工作进行了详细的方法论述，仅供参考。 【关键词】语块教学;大学英语;翻译教学;应用策略 【作者简介】 毕雅菲（1991-），女，汉族，河南汝州市人，黄河科技学院外国语学院，硕士研究生，研究
【摘要】思维导图是一种通过线条、图形构建信息网络的思维工具，在初中英语的学习过程中，能力的提升是一大要义，通过建立思维导图能够帮助学生理清单词之间的联系，了解英语语言的特点，有效的提升英语的学习效率。本文将围绕如何在初中英语词汇教学中应用思维导图展开分析与讨论，旨在为学生的英语词汇学习提供相应的支持，帮助学生提高英语的学习能力。 【关键词】思维导图;初中英语;词汇教学 【作者简介】席雯艳，甘肃
【摘要】在初中英语教学的过程中，激发和培养学生的学习动机尤为重要，学生有了强烈的学习动机，就有了学习的动力，这对提高学生的英语水平、英语素养有着很大的促进作用，同时也能让教师顺利完成课堂教学，因此，培养学生的学习动机对提高英语教学质量有着十分重要的意义。 【关键词】初中英语;学习动机;问题;对策 【作者简介】吕碧云（1979.08-），女，汉族，广东广州， 广东省广州市增城区新塘镇大敦中学，中
【摘要】在初中英语课堂教学中，为了帮助学生更好地学习英语语言，教师应积极创设互动情景，引导学生在互动中进行英语交流，提升学生英语水平。此外，教师还可以创设音乐情景、游戏情景以及利用多媒体创设立体的情景，都能够调动学生主动表述英语语言，不仅提高学生积极性，同时也提升学生英语口语能力和表述能力。 【关键词】初中;英语课堂教学;情景 【作者简介】王昭万，临夏市第二中学。 前言 在新课改背景之下，
【摘要】从英语的写作水平高低上看，就可透视出初中生学习英语的基本功是否扎实，因为英语作文包含着许多的词汇量，包括各种语法基础和各种句型结构，同时蕴含着多种英语作文逻辑思维。如何提高初中生的作文水平，首先激发初中生学习英语的兴趣，养成写作文的习惯，在“听、读、写、练”中积累丰富的英语写作的素材，例如，要掌握足够英语词汇量，掌握英语五大句型，熟练掌握语法特别时态变化，注意英语写作时前后逻辑思维的联系，
【摘要】教师提问，作为课堂话语对话的主要方式之一，在帮助学习者理解课堂内容并在实际生活中正确运用所学知识表达传递相关信息等方面发挥着相当重要的作用。此外，这些提问的功能主要是辅助教师检测学生是否已经掌握知识要点，并进行有意义的交流并表达自我理解和看法。本篇论文将通过观察一堂英语阅读课，了解不同类型的教师提问对学生语言运用提升的作用。 【关键词】教师提问;英语课堂;课堂对话;语言表达 【作者简介
【摘要】大学英语是高等教育的公共基础课程，传统的大学英语就是对学生英语知识的普及，现在社会的发展，对学生的英语水平有一定的要求，大学公共英语成为热点话题，现代大学英语应该为学生的专业发展起到服务能力，促使大学英语教学改革，合作学习、任务型教学都是在大学英语课堂中应用，在一定程度上对提高学生的英语知识的应用能力提升起到促进作用。本论文从不同方面阐述合作学习在大学英语任务型教学中的应用，希望为研究大学
【摘要】绘本是一种符合小学生性格特点和身心发展规律的文本形式，可以给学生学习英语提供符合逻辑的语境和完整的文本，有利于优化小学英语教学效果。在现下小学英语课堂教学中，绘本教学被诸多英语教师用来作为激发学生学习兴趣， 提升学生学习质量的一种教学辅助手段。在本文中，笔者首先就小学英语课堂教学中运用绘本进行教学的优势进行分析，再就具体的教学策略进行论述。 【关键词】绘本;小学;英语;教学 【作者简介
【摘要】商务英语专业从通用走向专用的交叉学科特点及人才培养目标说明商务英语口语测试是评估商务英语专业语言能力的一个至关重要的环节。本文旨通过对现行商务英语专业口语评分模式，录音口试不可避免的问题，商务英语专业标准参照性录音口试的理论依据及模糊评分研究等方面的描述试图探索基于模糊数学原理的评分模式能够对商务英语专业教育教学起到正反拔效应，为今后商务英语专业口试的健康发展提供理论依据和实践经验，并促进