【摘 要】
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阅读作为语文教学的重要内容以及教学中不可或缺的环节,在丰富学生语言文化知识、提升学生理解和写作能力方面发挥着重要作用.培养学生良好的阅读能力是阅读教学的重要目标所在,反过来具备良好的阅读能力也是阅读教学得以高效进展的重要影响因素.然而现如今的高中语文阅读教学在应试教育以及高考压力等因素的影响下,存在着教学方式形式化、教学内容单一以及教学目标不明确等问题.在新课改思想在教育教学活动中深入渗透的时代背景下,如何践行其倡导的高效教学的教育理念,通过采用多样化的方式和手段促进语文阅读教学的顺畅进展是教师关注的话题
【机 构】
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辽宁省大连市,辽宁省大连市第二十四中学
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阅读作为语文教学的重要内容以及教学中不可或缺的环节,在丰富学生语言文化知识、提升学生理解和写作能力方面发挥着重要作用.培养学生良好的阅读能力是阅读教学的重要目标所在,反过来具备良好的阅读能力也是阅读教学得以高效进展的重要影响因素.然而现如今的高中语文阅读教学在应试教育以及高考压力等因素的影响下,存在着教学方式形式化、教学内容单一以及教学目标不明确等问题.在新课改思想在教育教学活动中深入渗透的时代背景下,如何践行其倡导的高效教学的教育理念,通过采用多样化的方式和手段促进语文阅读教学的顺畅进展是教师关注的话题.基于此,文章针对新课改背景下开展高中语文阅读教学的方法和策略进行阐述,以期为提升阅读教学质量和效果提供一些参考价值.
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