数学内涵相关论文
数学的研究离不开对传统数学思想和理论的探讨，河图洛书作为我国数学发展的一个重要源头，其内容蕴含着人类早期对数字内涵的理解、对......
信息技术的高速发展,使互联网成为人们搜集信息最有效的途径,特别是教育体系的优化,使教师纷纷选择创新教育形式,希望可以通过网络......
理性思维是一种有理有据的思维,数学课堂的理性思维,就要回到数学知识,从表面到本质;回到数学方法,从碎片到整体;回到数学规律,从......
在小学数学课堂教学中,我们经常会遇到某些知识学生难以理解,或者部分知识过于枯燥,学生没有兴趣的情况,由此,在教学中引入故事化......
数学来源于生活,服务于生活,因此数学本身所具有的应用价值、文化价值和智力价值,确立了它在所有的课程中总是占据着极其重要地位......
数学是一种文化,但在当前的数学课堂,原本属于文化范畴的数学,如今正渐渐丧失了它的文化意味“让数学变得文化些,还数学以文化之本......
数学教学不仅要教数学知识,更要有探索知识的过程中经历着丰富的数学活动,恰恰是这些活动背后的经验才将成为学生永久的财富.从孩......
在我国各阶段教育中,小学数学一直是基础教育中的重要组成部分,根据新课程教育改革要求,构建小学数学智慧课堂,让学生通过智慧课堂......
数学学科是一项兼具基础性用实用性的学科,但与此同时,其具体的学科理论的逻辑性有较强,对学生的思维发散能力具有一定的要求.而随......
概念在初中数学教学中具有十分重要的地位.学生们只有清楚数学概念才能真正的了解数学的推理过程,发展学生的思维能力,提高学生的......
各类试题均是命题者集体智慧的结晶,含有丰富的数学内涵,具有可探究性和进一步拓展的空间,值得我们去深入探究.引导学生对一些典型......
摘 要：新课程标准指出：当数学和学生的现实生活密切结合时，数学才是活的、富有生命的，才能使学生体会到数学就在身边，才能激起学生学习......
我认为约定俗成的也不妨让学生再探究、再创造,理由如下。一、约定了不等于不变了这至少可以从两个方面来理解。首先,任何一项约定......
《人民教育》曾刊登了《追问学校数学与生活数学的分野》一文，大意为：同上《三角形的认识》的五节课中，有学生以“老师，我发现有的三角......
我国古老的智力游戏和数学玩具,如七巧板、九连环、华容道等,把数学和游戏玩具结合起来,是老少皆宜的休闲玩具。西方将它们统称为"......
【摘要】小学数学概念教学是小学阶段数学教学的基础内容。在教学中，只有根据小学数学概念的特点、学生的认知规律和心理特征，通过引......
数学思想是建立数学和用数学解决问题的指导思想。它是指对数学知识的本质认识，是在认识具体的数学内容基础上所提炼出的数学观点。......
太极易经柱能成为中华文明的文化象征吗?让我们首先来研究文化象征的数学内涵,并就此探索易经柱背后的数学奥秘。一、和谐对称——......
[摘 要]当前，不少教师对数学教学本质的理解不够深入，课堂教学表面看起来热闹、活跃，实则缺乏数学内涵。要改变这一现状，则需要从教材......
近年来，数学绘本的生动画面、连续有趣的故事情节、丰富的数学内涵，正以自己独特的姿态，走进了小学数学教师的视野。越来越多的教师开......
针对"位置"教学中误打误撞的"开放式"教学与数学教学生活化走向形式化的现象,通过数学与生活、数学与认知等视角的分析,揭示"位置"......
虽然小学数学知识的学习相对于初中、高中甚至大学的数学学习要简单很多,但是“麻雀虽小,五脏俱全”,小学数学学习从基本计算能力......
立足课堂，以生为本，全面提升学生的综合数学素养，是小学数学课堂教学中非常重要的教学目标。以 人为本，提升数学素养应该做到：重视数......
"推理能力"是"课标2011年版"中数学学习的十个核心概念之一,推理的理性精神价值和实际应用价值,决定了其在数学教学中的特殊地位。......
"数学味"即数学学科的本质,是数学内涵的形象表述。作为一线教师,我们在课堂教学中应该注重对教学素材的正确理解、准确定位、深度......
"中心对称图形"对于初中阶段学习逻辑推理思想至关重要.在设计本节课时,大胆创新,意在突出课堂教学的主线,体现数学问题的本质内涵......
随着社会的飞速发展,教育事业作为社会发展的核心动力之一也在发生着翻天覆地的变化。考试是教学效果最直观的评价手段,随着教育的......
