【摘 要】
：
信息化是当今时代最为突出的特点,并且信息技术已经进入很多领域.对于新闻来说,微信公众号的出现为新闻传播带来了新的传播途径.通过微信公众号进行新闻传播不仅可以提高新闻信息的传播速度,还能够促使新闻信息形式更加丰富.本文在分析微信以及微信公众号发展现状的基础上,对微信公众号在新闻传播中的应用价值以及存在的问题进行探索,并提出新闻传播应用微信公众号的具体策略.
【机 构】
：
郑州大学 新闻与传播学院,河南 郑州 450001
论文部分内容阅读
信息化是当今时代最为突出的特点,并且信息技术已经进入很多领域.对于新闻来说,微信公众号的出现为新闻传播带来了新的传播途径.通过微信公众号进行新闻传播不仅可以提高新闻信息的传播速度,还能够促使新闻信息形式更加丰富.本文在分析微信以及微信公众号发展现状的基础上,对微信公众号在新闻传播中的应用价值以及存在的问题进行探索,并提出新闻传播应用微信公众号的具体策略.
其他文献
本文分析新华日报纸媒和新媒体传播活动,认为其纸媒直击时政要闻,创新栏目形式,深度引导舆论,在坚持党性原则的基础上增强内容可读性;新媒体平台则借助自身优势,高时效性、高频率报道新闻,增加软新闻比重,以民生为重,正向引导舆论,拥有不同于纸媒的粉丝特征,但存在原创性低、互动性差等问题.在此基础上,笔者提出省级党报纸媒和新媒体在融媒体趋势下的应对策略:精准定位各自风格;立足本地,以人为本;打造媒体品牌,提供联动化、延展性服务.
在我国教育事业发展的过程中,诞生出众多类型的教学方式,但无论哪一种教学方式的最终目的都是为了使教学效果得到提升,同样多媒体教学方式也是如此.多媒体教学方式是在我国科学技术不断发展过程中诞生出来的,将其科学合理地应用初中化学这门课程的教学过程中,不仅可以针对以往教学模式中的缺陷一一改善,同时还可以极大程度地提升学生的学习兴趣,使其更加积极主动地参与到学习过程中,从而使教学效率以及教学质量得到极为高效的提升.基于此,文章针对多媒体技术在初中化学教育中的应用方式做简要的分析,希望可以为相关工作者提供有效的帮助.
媒体融合是动态持续的过程,我们既要向前眺望未来发展的方向,也须向后回顾过往留下的经验.本文尝试依据信息技术的迭代进行历史分期,考察主流纸媒在我国波澜壮阔的媒体融合进程中所扮演的角色,以期为后续实践及研究提供可资参考的建议.
廉政公益广告是廉政文化建设中最直接、最有效的方式之一.云南廉政公益广告设计的相关研究相对少见,为进一步加强廉政文化的宣传,廉政公益广告设计在云南省的实施与推广势在必行.进入新媒时代以后,各种新型传播渠道应运而生,让廉政公益广告设计在云南省范围内实施的策略及社会功效更具研究价值与意义.文章力求解构现代公益广告的视觉语言,通过分析云南省尤其是少数民族地区不同民族文化与风俗,进而分析云南廉政公益广告的传播路径与功效,力求总结出适用于云南少数民族地区的廉政公益广告设计表现规律,归纳民俗学与设计学双重学术理论背景下
教育部提出了减少作业总量,提高作业质量的明确要求.面对这样一场作业的“革命”,要在“减量”的基础上不“减效”,文章认为在作业方面需做好以下几个“加法”:第一,给老师的理念加把劲,唤起老师此次“革命”的自觉;第二,给作业的设计加点料,创新作业设计,加点自主与实践的成分,加点因材而异、因人而异的定制内容;第三,给作业的批改加点巧,用有爱的批改方式激发学生作业的内驱力.在这样的“加法”中让作业焕发新的魅力.
基于新课程标准,我们应该重视学生综合素质的发展.为了更好地实现这一目标,应该优化实际小学数学教学,在提高教学有效性的同时为学生创造相应的教学情景,从而促进学生更好的学习.在此基础上,文章针对当前小学数学课堂教学如何提高学生综合素养进行研究.
新课标要求在进行高中学科教学中,教师要注重培养学生动手操作的习惯,提高学生的动手实践能力.化学是高中学习中的一门重要学科,首先,主要根据反复的实验推论得出相关的理论知识,其次,让学生根据这些理论知识解决相应问题.所以在高中课堂上,化学教师应该注重实验教学,灵活运用探究式实验教学模式,使学生在探究过程中找到关键问题所在,从而高质量地解决相关化学问题.文章主要围绕如何高效实现高中化学实验探究式教学模式的构建展开了分析研究.
公共文化服务是城市空间服务的一个重要内容.随着新媒体技术的发展,城市空间中的数字服务形式呈现多样化发展的趋势,为社会公共文化服务建设扩展了新的思路.文章以地铁空间新媒体公共文化服务建设路径为主要研究内容,基于供性的理论归纳地铁空间新媒体公共文化服务的三个主要预设功能,结合地铁空间新媒体公共文化服务的特征分析,提出地铁空间新媒体公共文化服务建设的主要路径.
在2020年的“鲍毓明事件”中,舆情在官方发布调查结果之后发生反转,其中的后真相现象呈现的问题也并非个例.本文对“鲍毓明事件”的发生、转折、结果的典型报道和网民的舆情表达进行分析,探究后真相时代中的舆情反转现象存在的问题,并从政府、媒体、公众三个方面提出舆情引导策略.
随着时代的发展,新时期初中思政教育改革工作受到了广泛关注.现阶段各地希望通过“MOOC+SP OC+翻转课堂”的混合式教学模式,让教学焕发新机.鉴于该模式尚处于摸索阶段,理论体系等各方面尚待完善,在运用过程中可能会遇到各种难题.为了最大限度地拓宽教学路径,迎接时代的挑战,砥砺行进的同时,能够寻求科学有效的课内外教学方略,可以通过协同合作、综合学习资源等方式,提升教师队伍的综合素质,保障混合式教学模式可以渗透到道德与法治理论课堂的方方面面.教师要合理运用信息技术,以此激发学生的学习热情,让教学工作顺利开展.