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教学策略探析(一)转变角色,营造氛围,处理好师生关系。(二)以读为本,自读自悟。(三)以演助读,调动情感。(四)重视"创新精神"的培养。
小学语文阅读教学策略探析
【摘 要】
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教学策略探析(一)转变角色,营造氛围,处理好师生关系。(二)以读为本,自读自悟。(三)以演助读,调动情感。(四)重视"创新精神"的培养。
【机 构】
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重庆市秀山县平凯街道中心校,
【出 处】
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赤子(中旬)
【发表日期】
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2013年11期
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