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教育部颁布的《中小学班主任工作规定》中指出：班主任是班级的组织者、领导者，是学生成长的教育者，是沟通学校与家长、社区的桥梁。这就要求在日常工作中，班主任一方面必须做到能根据学生年龄的特点，分层规划教育培养目标，引导学生在其成长过程中不断完善自我，另一方面还要积极协调好学校教育和家庭教育的关系。
用心浇灌，静待花开——小学班级教育分层规划实施办法及意义
【摘 要】
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教育部颁布的《中小学班主任工作规定》中指出：班主任是班级的组织者、领导者，是学生成长的教育者，是沟通学校与家长、社区的桥梁。这就要求在日常工作中，班主任一方面必须做到能
【机 构】
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湖南大学子弟小学
【出 处】
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湖南教育(A版)
【发表日期】
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2016年2期
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