教育分层相关论文
随着现代化和个体主义对中国传统婚的冲击，流动人口婚姻状态稳定性的研究不仅应关注已婚者的离婚，还应包括未婚者的晚婚、同居和不婚......
习惯养成非一日之功,学生个体水平也存在差异,合理分层不仅有利于教育者安排教育内容、获得教育效果,还能止学生在点滴积累和收获......
本文阐述了士官军事职业教育的四个主要特点,分析了士官履行岗位职责需要的知识和能力,研究了士官军事职业教育课程设置的主要内容......
有调查显示,基层不同职称的护理人员对继续教育内容以本专业“四新”及相关医学知识为主要需求,在外语、科研知识、管理学等方面有......
世界各国为迎接未来的挑战，引领劳动者以积极的姿态融入新世纪的职业环境和劳动世界，提出了著名的“第三本护照”的倡议，即人力资源开......
古代教育分层意识的考察[1] 氏族首领的民主推选转变为世袭，形成最初的部落显贵。这些显贵把权力和财富集中在手里，不断增强......
我国高等教育缺乏科学合理的分类标准.职业型高等教育作为可与学术型高等教育相并列的一种教育类型,需要给予充分的重视和进一步完......
随着素质教育进程的不断发展,初中数学课程标准也发生了很大的变化,这就要求需要加强初中数学教学模式的改革创新,而采用分层教学......
在义务教育的推广下,如今大城市的公办教育的全面迅速发展,和小县城的教育资源匮乏已成为日益关注的焦点,学生所受教育的分层化问......
教育部颁布的《中小学班主任工作规定》中指出：班主任是班级的组织者、领导者，是学生成长的教育者，是沟通学校与家长、社区的桥梁。这......
多学科的透视是深化高等教育研究的一种重要的方法.美国的伯顿*克拉克教授主编的<高等教育新论--多学科的研究>和厦门大学的潘懋元......
本文主要以由物质缺乏所导致的弱势群体为分析对象，以弱势群体对教育的自身解读为内容，对弱势群体和教育之间的关系进行探讨，并希望政......
改革开放以来,农民阶层发生了分化.教育可能是改变其家庭和子女命运的惟一可行途径,但我国目前基础教育阶段分层的现实和高中教育......
根据托尔斯顿·胡森主编的新版国际教育百科全书的介绍,将"社会资本"这一概念引入研究领域,只是二十世纪七八十年代以后的事情......
形成学力是学习和学业的目的所在，在学力形成过程中，多种因素都不同程度地影响着学力。而在教育分层中，教师期待就是重要因素之一。教......
基于CGSS2011数据,本文对教育在不同社会阶层地位获得中的影响进行了比较分析,发现尽管教育仍然是社会向上流动的重要推动力,但是......
教育始终是社会分层研究的核心问题之一,它影响社会分层,也受到社会分层各方面的制约。文章通过揭示教育消费结构的现状,探讨社会......
运用Citespace对CNKI数据库1990-2015年收录的1104篇中国教育与社会分层研究论文进行知识图谱分析,展示、分析并诠释该领域的研究......
<正>对于以英美体系为代表的西方教育,媒体上有很多文章,总体上,我们在"自负"和"自卑"的两个极端摇摆。特别是对美国教育的认识往......
分层教学,即针对学生知识掌握情况的不同,予以不同的方式进行教学,确保每一名学生都能充分掌握知识,不可顾此失彼,要从总体上提升......
近年来,随着实证研究的兴起,实验方法因其在因果推断方面的效用也逐步受到学界的重视和认可。但较之国外研究,我国教育科学界的实......
教育是社会低层成员实现向上流动的重要途径．但它也容易成为社会既得利益阶层制造不平等、维护自身利益的工具。要实现教育机会的均......
新中国成立后,尤其是改革开放以来,我国的高等教育建设经历了不同的发展阶段,在规模、质量、公平和国际影响等各个方面取得了历史......
随着高等教育的大众化、规模化与多元化,我国高等教育的分层分类格局初步形成,我国高等教育分层在一定程度上是社会需求和高校自身......
教育分流是目前教育界讨论的重点话题之一,其中大多就"教育分流"谈教育分流,更多的关注点在于"高考"的分流,对分流的深入认识还不......
保研夏令营是近几年各高校抢夺优质研究生生源的一种举措,但高校对夏令营的申请条件及最终录取几乎偏向于名校学生,这一行为无疑剥......
文章利用中国劳动年鉴相关数据,对我国2004-2010年高学历从业人员的职业结构进行了分析,发现我国受高等教育从业者呈现向下流动的......
教育公平是社会公平的基础,我国教育公平的核心是教育资源的配置问题。当前我国高等教育资源分配不均突出表现在地区差异、城乡差......
现代社会,人们生活水平的提高,阶层间的差距日益增大,整体社会结构处于变革之中。在这一社会进程中,人们越来越意识到教育在社会分......
教育分层功能加速了专科院校升级为本科院校的步伐,然而这些新升的本科院校要想完成彻底的转型却困难重重,教师结构、培养模式、教......
加强职业教育与社会流动的研究,是城镇化背景下充实壮大社会中间阶层、维护社会和平稳定的迫切需求。当前的研究主要关注对职业教......
面对性别、阶层、民族等因素综合影响下出现的各种教育分层现象,多元文化教育基于公平和正义的立场,对此给予了积极的回应。通过总......
改革开放以来,随着中国教育规模的扩张,城乡居民的受教育水平逐年提高,但教育不平等问题并未得到有效改善。本文使用CGSS2008数据,......
改革开放以来,随着中国教育规模的扩张,城乡居民受教育水平逐年提高,但教育不平等问题并未得到有效改善。使用CGSS2008数据,检验户......
在"地位优势是如何传递的"这一主题下,延续教育分层的研究脉络,在家庭地位和教育分层之间引入文化资本变量,探讨教育过程中MMI假设......
教育扩张可以为人们提供更多的教育机会,但它能否使教育机会分配变得更加平等,这一直是引发论争的问题。1999-2002年期间,中国政府......
<正>前言本文节选自国家重大社科委托项目"网络社会的传播与控制"成果《中国网络社会调查报告》。该项目主要基于定量视角,运用计......
改革以来,中国教育机会总量的增加,特别是高等教育机会的扩大,并未如人们所预期的那样明显地缩小教育分层。改革前,由于政策干预对......
目前中国的教育分层发生在以国家为主导的市场转型的背景之下,政治与市场都对其产生了重要的作用,呈现出以优势阶层的再生产为主,......
在婚姻市场中,积极的分类配对是最符合当事人利益最大化的选择。表现在双方的受教育程度上就是婚姻市场中的教育匹配现象。本文通......
目前我国在不同教育阶段存在着明显的分层现象,这一现象将会制约我国教育健康和持续发展。为了缩小城乡教育差距,抑制教育分层扩大......
本文是从社会分层的社会学理论视角来研究民办高等院校发展困境这一现实问题的。笔者分析了以收入、地位和教育进行的社会分层对高......
本文以社会分层时教育分层影响的理论为基础,以西安5所民办高校 3624份学生调查问卷数据和其他数据为依据,分析了学生家庭背景对于......
阐述了云南民族地区社会分层与教育机会获得的概况,运用结构方程模型原理,系统研究了义务教育机会获得影响云南民族地区社会分层的......
教育分层是社会分层研究的核心领域之一。教育机会的获得影响着社会的分层结构与流动。通过梳理社会分层与义务教育机会获得的国内......
20世纪50年代至今,西方教育分层研究大致经过了两个阶段:抽象的理论探讨和注重实证研究。在第一阶段,功能主义和冲突理论是主要的......
