以“四位一体化”体系培养文秘复合型人才

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liweibo2555
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以“教、兴、赛、考”四位一体化体系为依托,建立以日常文秘“一体化”教学打基础为核心,以课外兴趣社团拓展文秘技能,以大赛集训教学深化文秘知识与技能,以单招高考为学生提供多元发展空间的教学体系,提高文秘专业学生的文秘专业知识与能力,培养能适应社会主义市场经济建设需要的复合型人才.
其他文献
商务谈判作为应用性强的专业技能,对技工院校汽车营销专业学生的学习和训练提出了较高的方式方法要求,需要教师积极有效地进行课程教学调整、改革和创新,以帮助学生更好地掌
在地理课的授课过程中教师的引导至关重要,新颖的教学方式不仅能够帮助教师更加全面地讲解课堂知识,也会提高学生的学习热情.灵活的学习方式更有利于学生对地理知识的牢固掌
随着我国新课程改革的不断深入,读写结合的教学模式逐渐受到初中语文教学的重视与青睐,不仅可以强化学生对语文知识的记忆,开拓学生的视野,还能有效提高学生的阅读能力和写作
近年来,我国更加注重学生素质教育,在全新的教育环境下中学政教主任应切实履行素质教育的基本要求,不断在实践工作当中总结经验积累德育教育工作经验,不断提高自身教育水平从
随着中国广泛实施的新课程改革,从“应试教育”到“素质教育”,学校逐步将教育步伐推向教学工作的现实.然而,由于素质教育对老师的业务水平要求有所提高,不再像应试教育那样
阅读是一项基本技能,在英语教学中具有重要的地位.在“听、说、写”教学任务中,与“阅读”进行整合,能有效地促进阅读能力地提升.