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大学区制是19271929年间，国民政府仿效法国教育行政制度，在中央设大学院主管全国教育，地方试行大学区，替代中央设教育部、各省设教育厅的教育行政制度。大学区制虽试行不到两年，但其所倡导的“教育机构学术化”、“学术研究化”、“教育独立化”等理念，对今天高等教育的发展仍有借鉴作用。本文就浙江大学区的试行及在大学区制下浙江大学的发展情况等史实进行论述。