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评价量规在"教学评一致性"教学中被广泛应用,一份高质量的评价量规能够使教师在整个评价过程中保持客观性,能使学生对照标准反省、提高自己,能使师生明确地了解自己是否完成了教学(学习)目标。一份高质量的评价量规既能对任务完成的各阶段学生表现出的不同能力、不同个性特征进行评价,又能对全过程的发展状况做出综合动态的评价。