论文部分内容阅读
苏霍姆林斯基说过：“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤醒青少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”这说明了对音乐的感知莫过于全身心投入到其中。现代音乐教育正是以愉悦学生的感知和使其积极体验、参与为出发点，以提高学生的审美意识为目的的基础素质教育。为了使学生领悟音乐的内涵，品尝音乐的无穷魅力。在音乐教学活动中，我从以下几个方面来引导提高不同层次的学生积极的自信的参与各项音乐活动，收到了较好的教学效果。