【摘 要】
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目的：研究叙事医学教学在口腔颌面外科临床实习中的应用。方法：选取口腔医学专业本科生为研究对象，通过杰弗逊同理心量表评价学生教学前后的共情水平，医患沟通技能评价量表评价教学前后的沟通能力。结果：教学前后学生共情水平和医患沟通技能评分差异均有统计学差异。结论：叙事医学教学能够提高学生的共情水平及医患沟通能力，提高学生人文素养。
【基金项目】
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滨州医学院校级教改课题（JYKT201706）;滨州医学院徐荣祥再生医学课题（BY2020XRX011）；
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目的：研究叙事医学教学在口腔颌面外科临床实习中的应用。方法：选取口腔医学专业本科生为研究对象，通过杰弗逊同理心量表评价学生教学前后的共情水平，医患沟通技能评价量表评价教学前后的沟通能力。结果：教学前后学生共情水平和医患沟通技能评分差异均有统计学差异。结论：叙事医学教学能够提高学生的共情水平及医患沟通能力，提高学生人文素养。
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以木棉/ES纤维为原料，经干法成网、预针刺及热风工艺制备上层干法网；以木浆/粘胶为原料，以打浆工艺参数中的打浆时间、打浆浓度、打浆温度为变量，设计单因素实验，制备下层湿法网，研究各变量对打浆度及湿法网均一性的影响。以优化打浆工艺制备干湿复合水刺吸液面层，研究水刺道数、水刺压力对复合材料液体穿透性、反渗性及耐磨性能的影响。结果表明：当打浆时间为8 min，打浆浓度为3.3 g/mL，打浆度为16.4
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