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一般说来,学生更愿意上认为可信度高的教师的课,他们尊重这样的教师,愿意花额外的时间学习这门功课,且对他们的评价教高.本文试图从教师可信性的定义出发,探讨在我们的课堂教学中切实地增强可信性,树立我们在学生心目中的形象,从而提高教学效率.
课堂上教师可信性和改善可信性的建议
【摘 要】
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一般说来,学生更愿意上认为可信度高的教师的课,他们尊重这样的教师,愿意花额外的时间学习这门功课,且对他们的评价教高.本文试图从教师可信性的定义出发,探讨在我们的课堂教
【机 构】
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陕西师范大学 陕西西安 710016
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年10期
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