论文部分内容阅读
人教版《义务教育课程标准小学数学实验教材》蕴含了很多能力培养因素,教师应充分挖掘这些因素对学生进行口语表达能力、发散思维能力、处理信息与提出问题能力、合作学习能力、动手操作能力的培养.
充分挖掘教材因素培养学生数学能力
【摘 要】
：
人教版《义务教育课程标准小学数学实验教材》蕴含了很多能力培养因素,教师应充分挖掘这些因素对学生进行口语表达能力、发散思维能力、处理信息与提出问题能力、合作学习能
【机 构】
：
四川省营山县丰产小学
【出 处】
：
当代人
【发表日期】
：
2018年6期
其他文献
差异性,作为教育作业的出发点和关键点,是现阶段教育实践探索的重要课题.差异性要求教师针对不同类型和不同基础的学生采用不同的学习方式,方法和途径.本文首先论述了初中数
益阳市委统战部把深入实施“同心工程”摆在统揽位置，主动找准助推发展的对接点、促进和谐的着力点、改善民生的契合点，凝聚发展正能量，增进群众幸福感，形成了“同心连民心、同心促发展”的生动局面。 坚持用科学思维来谋划 立足于同步推进益阳科学发展和统一战线科学发展两个目标，注重壮大海外联谊会、知识分子联谊会、总商会三支力量，主动对接益阳区域发展的四大战略机遇，精心设计“同心·汇智”“同心·招商”“同心
伽师县人大常委会以“为民务实清廉”为主要内容,始终坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,把认真学习、征求意见、立查立改贯穿教育实践活动始终,确保党的群众
G(o)6976[12-(2-cyanoethyl)-6,7,12,13-tetrahydro-13-methyl-5-oxo-5H-indolo(2,3-a)pyrrolo(3,4-c)-carbazole]是由德国弗莱堡大学Kleinschroth J等开发的蛋白激酶C抑制剂
在初中的英语课堂教学中,良好的导入方法能够吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,调动起学生的求知欲望,使他们积极主动地去探索,进而提高英语课堂教学的效果.
在课堂教学中评价也是非常重要的一个环节,更是新课改提出后的一项非常重要的内容.在目前的聋校语文教学中,课堂教学评价环节还存在着很多的问题,这也使得课堂的教学内容学生
教育是国家发展的基石.它的作用不仅是选拔人才,更重要的是提高学生的素质,让学生成为一个有学问的人.近年来,国家对教育的重视程度越来越高.新课程改革的实施将教育推向了更
在新课标改革的背景下,提高初中生物课堂教学便是当下提升生物素质教育最根本的问题.由于初中生物在中考中所占比重等因素的影响,很多家长和学生对生物的不重视,导致生物这门
江南是诗,江南亦画。春雨江南,如诗如画。“江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?”《忆江南》这一千古名篇倾注了诗人白居易对江南深厚的情感。而