【摘 要】
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人才培养质量是教育硕士专业学位的生命线,保障和提升教育硕士专业学位的质量,为我国基础教育培养高素质、高层次的应用型创新人才,是一项艰巨的历史任务。但是目前教育硕士
【机 构】
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西华师范大学研究生院学科建设办公室,川北医学院高教研究室
【基金项目】
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四川省教育厅项目——“教育硕士专业学位研究生培养质量评价机制的建构研究”阶段性成果,项目编号：13SB0020
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人才培养质量是教育硕士专业学位的生命线,保障和提升教育硕士专业学位的质量,为我国基础教育培养高素质、高层次的应用型创新人才,是一项艰巨的历史任务。但是目前教育硕士的人才培养在培养目标、课程结构、培养模式、导师力量、经费支撑等方面还存在诸多问题与不足。因此,本文针对当前教育硕士专业学位教育人才培养质量的现存问题,进行了相应的分析,提出了相对应的质量保障与提升措施,以推动我国教育硕士专业学位教育质量的提升,最终促进我国教育事业的健康发展。
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