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好的课堂导入，是新课教学的一个良好开端，是教师的知识、智慧、口才、情感的综合体现。灵活恰当地运用情境、导语、实验、画图、故事和设疑等导入方法，能充分激发学生的学习兴趣、开拓学生的思维，给有限的课堂带来无限的生机，让生物课趣味盎然。
灵活多样的课堂导入，让生物课趣味盎然
【摘 要】
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好的课堂导入，是新课教学的一个良好开端，是教师的知识、智慧、口才、情感的综合体现。灵活恰当地运用情境、导语、实验、画图、故事和设疑等导入方法，能充分激发学生的学习兴趣
【机 构】
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广西防城港市防城区防城中学
【出 处】
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学园：教育科研
【发表日期】
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2011年15期
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