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首先指出学习兴趣的缺乏是中职学生群体中普遍存在的现象,然后以语文教学实践为例,从利用求异心理、提高教学过程的生动性和趣味性、巧用情感导入三方面,通过具体的案例,阐述提高中职生学习语文积极性的举措,最后以新课改理念为基础,提出“乐学”“会学”“善学”在提高教学效果和促进学生发展中的重要意义。
成才视角下提高中职学生语文学习兴趣研究
【摘 要】
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首先指出学习兴趣的缺乏是中职学生群体中普遍存在的现象,然后以语文教学实践为例,从利用求异心理、提高教学过程的生动性和趣味性、巧用情感导入三方面,通过具体的案例,阐述
【机 构】
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江苏省邳州中等专业学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2015年25期
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