12月19日 晴
　　“李老师，杨老师，张老师……”咦？我们班怎么出现了这么多老师呢？哦，原来是我们班主任的一项课堂改革的结果：让学生走向讲台，自己做主课堂，体验老师的生活；老师则走下讲台，站在旁边，为新的小老师指点。同学们终于高兴地喊出了自己的心声——我的课堂，我做主！
　　这不，今天就是我们的班长——李宁小老师讲课了。看她信心十足地走向讲台，一定是在课前进行了精心的准备，她这个人，从来都不打无准备之仗。果然不出我所料，她接下来讲的课真是精彩极了！她精心准备的ppt也是好极了！首先，她拿起粉笔，开始板书，写下她今天所讲的课题。他那隽秀、刚劲的板书，立刻惊艳了全班。接下来，她就开始检查朗诵作业。她让全班同学朗诵这篇小短诗，她则在讲台下踱来踱去，表现得十分自然，还真有小老师的范儿。然后，她抛出了几个问题，让学习小组共同合作完成任务，这也是我们班主任的一项课堂改革。在小组讨论中，我们不仅收获了知识，还收获了友谊，还知道了团结的力量。她在讲课时，声音抑扬顿挫，幽默自然，而且经常与同学们互动，把课堂气氛搞得异常热烈。一节课下来，同学们都意犹未尽，让我们感受到课堂学习原来如此快乐！
　　我的课堂，我做主！让我们做学习的主人，不做学习的奴隶！
　　山西省阳泉市矿区赛鱼小学六（3）班
　　指导教师：李鸿雁