【摘 要】
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由于应试教育观念惯性的客观存在和实验器材的严重短缺,在不同程度上制约了农村中学物理探究教学的顺利开展。提高对新课程探究教学认识,结合农村中学实际,采用适宜的引导探
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由于应试教育观念惯性的客观存在和实验器材的严重短缺,在不同程度上制约了农村中学物理探究教学的顺利开展。提高对新课程探究教学认识,结合农村中学实际,采用适宜的引导探究教学模式,挖掘可利用资源,也能较好地促进县域初中物理教学的健康开展,使学生的科学素养和创新能力得到应有的培养。
Due to the objective existence of test-oriented education and the serious shortage of experimental equipment, the physics inquiry teaching in rural middle school has been restricted to some extent. Improve the understanding of the new course of inquiry teaching, combined with the reality of rural middle schools, using appropriate guidance and inquiry teaching mode, tap the available resources, but also can better promote the healthy development of physics teaching in junior middle schools in county, so that students' scientific literacy and innovation ability should be Some training.
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