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就课的动静而言，教师只有在充分认识动与静辩证关系的基础上，才能把握好课堂上“动”与“静”相互交替而形成的节奏韵律。那么在小学英语教学中，应该怎样把握好动与静的节奏韵律呢？
观照动与静，让课堂凸现节奏韵律感
【摘 要】
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就课的动静而言，教师只有在充分认识动与静辩证关系的基础上，才能把握好课堂上“动”与“静”相互交替而形成的节奏韵律。那么在小学英语教学中，应该怎样把握好动与静的节奏韵律
【机 构】
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自贡市大安区上田坝小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2008年11期
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